Elabora un poema de forma colaborativa

La siguiente propuesta didáctica se basa en la publicación de la profesora Gabriela Seoane San Martín, consultada en <https://padlet.com/aferlom/oqao4ej5gmbd>

Diseño de la propuesta: Carlos Guerrero Ávila

Escuela Nacional Colegio de Ciencias y Humanidades

Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental II
Unidad 2: Poema lírico.

Objetivo: Elabora un poema de manera colaborativa, con base en un video y tras la identificación de figuras retóricas de éste.

Actividad 1.

Observa con atención el video comercial L´Odyssée de Cartier al menos un par de ocasiones, lo encontrarás en la liga siguiente:

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https://www.youtube.com/watch?v=yaBNjTtCxd4

Posteriormente escribe en una tarjeta de trabajo tus impresiones acerca de las sensaciones que te generó el texto audiovisual. 


Actividad 2.

En equipos de cinco integrantes resuelvan y discutan las preguntas siguientes:

1.  ¿A qué hace alusión el título del cortometraje?

2. ¿Qué simboliza la imagen del leopardo (por qué no usar un león, una hiena o un zorro)?

4. ¿Qué figura retórica es la del jardín que adquiere vida? 

5. ¿Qué representa el elefante?

6. ¿Qué edificación es la que carga, a qué cultura pertenece?

7. ¿Qué campos semánticos identificas en cada sitio que recorre el leopardo?

8. ¿Cuál es la ciudad destino del protagonista del cortometraje?

9. ¿Qué características tiene ese lugar?, contrástalo con los otros paisajes por los que pasó el leopardo?

10. ¿Qué sensación produce el efecto sonoro y musical del anuncio, en particular al final de éste?

Publiquen las diez respuestas en el recuadro de comentarios de este blog, al final coloquen los nombre de los integrantes del equipo. En breve recibirás la retroalimentación del profesor.

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     Actividad 3.  

   De manera colaborativa, los alumnos integrantes del equipo redactan un poema de al menos 20 versos, cada alumno puede construir un cuarteto, a partir de las imágenes que observaron en el video. Coloquen un título al poema.  Recuerden anotar los nombres de los integrantes del equipo.

     Actividad 4.

  Publiquen su poema en el grupo de Facebook que abrió profesor para tal propósito https://www.facebook.com/groups/1537527786273511/ , lee las composiciones de tus compañeros y coloca tus comentarios al menos a dos de los poemas que se publiquen.